相模原市立桜台小学校

　4年生が1学期より育ててきたたわしを活用して、昇降口のそうじをしました！どんどんと汚れが落ちていく様子に子どもたちも嬉しそうでした！自分たちの育てたものを活用して気持ちの良いことをする喜びや達成感を味わうことができました！

段落の要点をまとめることは最初は難しいけれど、慣れてきて中心となる語や文を探せるようになると、だんだんと楽しくなってきます。
大切な語や文を自分で見つけることができるようになってきました。
自分の力で要点をまとめられるように、これからも頑張るぞ！

　相模原の地理、歴史、生物の他、学習資料展で学校給食のあゆみなどを学びました。今後の学習に活かしてほしいと思います。

初めて滑った友だちも、終わる頃には少し滑ることができるように！とても上達しました。

相模原市立博物館へ行く前に、ハイポーズ！

　社会科「自然災害に備える」の学習を進めていく中で、学校での防災の取り組みについて考えました。「食料や水が保管してある場所があるのでは？」という疑問から、プール横の「防災備蓄倉庫」の中を見学しました。食料や水だけでなく、リアカーや毛布、発電機、車椅子など、地域の方々が避難できるよう、準備されていることを学びました。

　理科の学習では、とじこめられた空気の働きの学習が始まりました。空気鉄砲にスポンジを詰めて、そのスポンジを押し出したらどのようになるかを実験しました。筒の中の“見えないもの”について、考察していきます！

　校内作品展が始まっています。子どもたちは、他の学年の作品も鑑賞しました。これからの作品づくりにいかしてほしいと思います。

日本では、たくさんの自然災害が起こっています。
相模原市では、どのような自然災害が起こる可能性があるのか考えました。
今後、自然災害に備える学習を進めていきます。

「心を通わせ、助け合う」って、どういうことかな？
相手の立場に立って、思いや気持ちを考えることは、案外むずかしいことです。
頭ではわかっていても、なかなか行動にできないこともあります。
今日学んだことが、これからの学校生活に生かされますように。